有这样一句话：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

　　国际学校老师提醒家长的是，朗读不仅是要在睡前故事，生活中只要遇到合适的文字资料，如海报、广告、路牌之类孩子感兴趣的文字资料随时都可以为孩子朗读。

　　让孩子跟着读、跟着学。

　　大声地朗读是让孩子轻松爱上读书的妙招，家长们不妨一试。

　　那么，正确的大声朗读法需要注意哪几个方面呢？

　　重复朗读

　　家长们都知道，孩子常常会对同一个故事充满兴趣，这时候家长一定要配合孩子的兴趣，每次的重复朗读都要做到和第一次朗读一样富有感情、绘声绘色。

　　当孩子要求重复聆听时，显示出他们对阅读已经有了一定的兴趣，而家长每一次的重复，都是提高孩子记忆力，丰富孩子词汇，增强理解能力的机会。

　　当然，家长可以在重复朗读时做一些细微的变化，语言描述上的灵活处理，关注故事的不同点，都可以让孩子获得新的收获。

　　故意出错

　　让孩子在朗读中学会纠正，是朗读中故意出错的目的和意义。家长在朗读中，可以故意在孩子熟悉的地方念错主角的名字或其他一些细节。

　　这样，孩子发现了家长的“错误”就会纠正，这样也会增加孩子对阅读的积极性。如果孩子没有听出朗读中的错误，家长也可以用有趣的方式进行自我纠正，这也是帮助孩子加深认识的一个办法。

　　巧妙结语

　　巧妙的结束朗读会让孩子对每一天的阅读都能有所期待。在朗读到故事最精彩的地方时家长不妨故意停下来，对孩子说：今天太晚了，明天我们再讲吧。

　　由于孩子渴望知道下面的情节，第二天可能就会主动拿着书来要求家长朗读，这样就提高了孩子对读书的兴趣。