若老师是学校教育的掌舵者，那课程体系便是学校教育这艘大船的“罗盘”和“指南”。

　　从启蒙到探索，从纸面到实践，课程体系的最终导向，是让这艘船带着孩子们一点一点，走进属于他们的理想学府。

　　今天，就带大家走进北京致知学校的课程体系。

　　一、IB课程

　　为什么会把IB作为课程体系中至关重要的一环？

　　国际认可度高

　　IB课程的难度在所有国际课程体系里难度可以说是数一数二，但IB课程在全球认可度非常高，基本世界上所有主流大学都认可IB课程成绩。

　　除此之外，IB课程毕业生在申请世界大学方面具有相当突出的优势，诸如哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等世界名校都将IB视为有价值的高中文凭，优先录取IB毕业生。

　　北京致知学校以“国际课程体系中难度系数大，但具有全球高认可度的IB课程体系”为框架，CNC义务教育课程标准为指导，辅以天赋教育、SEL，共同形成强有力的教学抓手。

　　IB课程对于学生综合能力的全面托举

　　IB课程是项目制学习，什么是项目制学习？

　　课程设置中它会将多门学科糅合在一起：植物学、设计、环境系统、文学、统计学等等。

　　以刚刚结束的IB PYP“共享地球”超学科探究课为例。

　　4年级的孩子们在探究这一主题的过程中，使用电子观察日记记录不同水培种子的成长变化；并运用黏土等艺术材料进行生物的栖息地模型设计；查询各种动物的寿命并绘制成条形统计图，并通过统计图进一步佐证分析……

　　探索过程中多门学科交叉，打破单一学科的研究壁垒，孩子在反复的练习中学会用更加纵深、全面和多元的角度来分析事物。

　　在IB课程的不同阶段，项目制学习都占有重要的一席之地。

　　另外值得一提的是，IB课程的重要挑战之一是大量的阅读和写作。

　　在专注力被各种短平快信息入侵的当下，阅读长篇、系统化的内容已颇具挑战，长此以往，会对深度思考造成严重的破坏性伤害。

　　而阅读与写作能力始终是IB课程强调的重点，在IB课程体系中，写作并不仅仅只是将文字落于纸面，而是整理思路，提升表达的统合过程。同时更是对当下“碎片化阅读，注意力损耗”的强有力对抗。

　　升学方向

　　世界Top50高校，如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等美国常春藤院校，剑桥大学、牛津大学等英国G5院校及优质的亚洲院校。

　　二、OTHM+“全球精英计划”

　　初中毕业直通海外本科名校，这听起来似乎颇具难度，但这正是OTHM+全球精英计划项目的核心目标所在。

　　一直以来，中考在升学过程中都起着决定性作用，拥有定义优秀人才的独家话语权。这把量尺的确做到了相对公平，但我们也必须承认，它也过筛了相当一部分具有独立思考能力以及创新能力，但却并不适应应试教育体制的学生。

　　OTHM+存在的意义就在于此——未能在中考中获得优异成绩的孩子，依然可以通过OTHM+“全球精英计划”项目，在国内完成2年预科学习，通往QS排名前200的世界优秀院校，享受优质教育资源。

　　毕业后，无论是就业还是继续在学术路上精进，攻读硕博，学校都会在各方面为学生提供支持。

　　目标群体：

　　初三毕业生（年龄不超过18岁）。

　　升学方向：直通世界top200高校，如新加坡PSB学院、东亚管理学院、伦敦商业金融学院新加坡校区等知名院校。

　　三、AP、A-Level、OSSD、DSE、美高课程

　　A-Level主要是英国的高中体系课程。当然，这并不意味着A Level只能独闯英国，美国、澳洲等主流留学国家的高校，也都认可A-Level证书。

　　美高与AP搭配融合，AP是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程；DSE可以理解为香港高考；OSSD课程是加拿大安大略省高中文凭，获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界TOP大学认可。

　　升学方向：世界Top100如英国G5、美国藤校、日本/韩国名校、港澳高校等。

　　四、国内高中部招生计划

　　北京致知学校国内高中部云集了教育领域诸多实力干将。

　　国内高中部坚持小班化教学与导师制辅导并轨，同时对接国内名校升学资源，助力致知学子通往心目中的理想院校。

　　升学方向：清华、北大、双一流等国内名校。